PÄDAGOGIK | BELTZ

PÄDAGOGIK

Übung macht den Lehrer

Sieben Schritte zum »bewussten Üben« in der Lehrerfortbildung
Zusammenfassung

Wenn in der Schule das Üben thematisiert wird, geht es in der Regel um die Schüler*innen. Dabei müssen auch Lehrer*innen üben, um ihr Lehrerhandeln (weiter) zu professionalisieren. Das ist mit gravierenden Schwierigkeiten verbunden, weil die Handlungssituationen komplex sind und kaum Raum lassen, Alternativen zu entwickeln, auszuprobieren und über das Üben in Routinen zu überführen. Wie kann es dennoch gelingen?

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Beitrag
Übung macht den Lehrer
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 2, Jahr 2020, Seite 35 - 37

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Titel

Übung macht den Lehrer

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 2, Jahr 2020, Seite 35 - 37

DOI

10.3262/PAED2002035

Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Verlagsgruppe

Autoren

Alexander Brand

Schlagworte