PÄDAGOGIK

Transfer in alle Richtungen

Vier Perspektiven auf die Zusammenarbeit von Schule und Universität
Zusammenfassung

Viele Schulen haben oder suchen feste Ansprechpartner in Universitäten, um die Weiterentwicklung ihrer Strukturen und ihres Unterrichts zu befördern. Welche Vorteile sich daraus für beide Seiten ergeben können, zeigt der folgende Beitrag, der einen auf Erfahrung basierenden Einblick in eine funktionierende Zusammenarbeit bietet.

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Beitrag
Transfer in alle Richtungen
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 10, Jahr 2020, Seite 20 - 23

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Titel

Transfer in alle Richtungen

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 10, Jahr 2020, Seite 20 - 23

DOI

10.3262/PAED2010020

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Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Verlagsgruppe

Autoren

Carmen Bietz / Tarek Aichah / Barbara Asbrand / Frank Edel

Schlagwörter