PÄDAGOGIK

Die Beziehung zu Schüler*innen bewusst gestalten

Zusammenfassung

In ihrer Familie erlernen Kinder bestimmte Bindungsmuster, die sie unweigerlich auf ihre Lehrer*innen übertragen. Dies kann im Alltag zu schwierigen Situationen führen. Es hilft, typische Muster zu kennen, um die Beziehung zu Schüler*innen bewusst gestalten zu können.

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Beitrag
Die Beziehung zu Schüler*innen bewusst gestalten
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 8, Jahr 2021, Seite 69 - 72

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Titel

Die Beziehung zu Schüler*innen bewusst gestalten

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 8, Jahr 2021, Seite 69 - 72

DOI

10.3262/PAED2108069

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Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Verlagsgruppe

Autoren

André Meier

Schlagwörter