PÄDAGOGIK

Forschendes Lernen in der Schule wagen

Herausforderungen für Schüler und Lehrer in einem neuen Fach
Zusammenfassung

Wie können Schülerinnen und Schüler zu Experten für ihr eigenes Lernen werden? Eine Oberschule führt dazu ein neues Fach ein: Forschendes Lernen. Lehrende betreten bei diesem mutigen Vorhaben ungekannte Gebiete, müssen Gewohntes verlassen, ständige Übersicht und Kontrolle abgeben, Vertrauen in die nachwachsende Generation setzen, Rückschläge ertragen, Erfolge erkennen, Selbstwirksamkeit schätzen.

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Beitrag
Forschendes Lernen in der Schule wagen
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 03, Jahr 2016, Seite 30 - 33

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Titel

Forschendes Lernen in der Schule wagen

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 03, Jahr 2016, Seite 30 - 33

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Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Juventa

Autoren

Michaela Rastede

Schlagwörter