PÄDAGOGIK

Kreatives Schreiben in Deutsch als Zweitsprache?

Eine Ermunterung zum Wagnis
Zusammenfassung

Gerade für Flüchtlings- oder Migrantenkinder ist es wichtig, den Schreiberwerb nicht bloß zu funktionalisieren (z. B. mit Blick auf Textmuster oder formales Schreiben). So schnell und so einfach wie möglich muss die neue Zweitsprache den Schülern auch Möglichkeiten bieten, eigene Erfahrungen, Wünsche und Handlungsmöglichkeiten auszudrücken, Texte zu gestalten und kreativ zu schreiben.

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Beitrag
Kreatives Schreiben in Deutsch als Zweitsprache?
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 10, Jahr 2016, Seite 14 - 19

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Titel

Kreatives Schreiben in Deutsch als Zweitsprache?

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 10, Jahr 2016, Seite 14 - 19

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Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Juventa

Autoren

Beatrix Hinrichs

Schlagwörter