PÄDAGOGIK

Studierende in der Schule

Wie kann die Zusammenarbeit von Studierenden und Schule für beide Seiten ein Gewinn sein?
Zusammenfassung

Immer wieder stehen Lehrer(innen) vor der Situation, mit Studierenden zusammenarbeiten zu müssen oder zu wollen. Welche unterschiedlichen "Interessenlagen" lassen sich dabei identifizieren? Welche unterschiedlichen Anforderungen an die Zusammenarbeit ergeben sich daraus? Wie können die unterschiedlichen Formen der Kooperation so gestaltet werden, dass beide Seiten davon einen Nutzen haben?

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Beitrag
Studierende in der Schule
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 10, Jahr 2018, Seite 6 - 9

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Titel

Studierende in der Schule

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 10, Jahr 2018, Seite 6 - 9

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Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Juventa

Autoren

Jörg Siewert

Schlagwörter