PÄDAGOGIK

Studierende forschen an Schulen

Zusammenfassung

Können Studierende die Schulpraxis selbstständig erforschen und mit ihren Ergebnissen eine standortspezifische Schulentwicklung anstoßen? Ein an der Universität Hamburg entwickeltes Konzept will genau das ermöglichen.

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Beitrag
Studierende forschen an Schulen
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 1, Jahr 2022, Seite 44 - 47

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Titel

Studierende forschen an Schulen

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 1, Jahr 2022, Seite 44 - 47

DOI

10.3262/PAED2201044

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Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Verlagsgruppe

Autoren

Franziska Carl / Angelika Paseka

Schlagwörter