PÄDAGOGIK

Mittagessen, Lernzeiten und freie Zeit

Zusammenfassung

Keine Schulaufgaben zu Hause machen, in Ruhe lernen können und frei entscheiden können, was man macht – das wünschen sich viele Schüler:innen. Ein Gymnasium hat gemeinsam mit Schüler:innen, Lehrpersonen und Eltern eine dafür zugeschnittene Rhythmisierung entwickelt.

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Beitrag
Mittagessen, Lernzeiten und freie Zeit
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 2, Jahr 2022, Seite 14 - 16

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Titel

Mittagessen, Lernzeiten und freie Zeit

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 2, Jahr 2022, Seite 14 - 16

DOI

10.3262/PAED2202014

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Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Verlagsgruppe

Autoren

Rita Kunz / Lisa Besch

Schlagwörter