PÄDAGOGIK

Kognitive Aktivierung mit Erklärvideos im Flipped Classroom

Zusammenfassung

In Videos können visuelle und auditive Erklärungen kombiniert werden. Das hat hohes Potenzial für den Unterricht. Der Erfolg hängt dabei nicht nur von der Qualität des Videos selbst ab, sondern auch von seiner didaktischen Einbindung. Wie gelingt beispielsweise die kognitive Aktivierung?

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Beitrag
Kognitive Aktivierung mit Erklärvideos im Flipped Classroom
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 5, Jahr 2022, Seite 19 - 21

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Titel

Kognitive Aktivierung mit Erklärvideos im Flipped Classroom

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 5, Jahr 2022, Seite 19 - 21

DOI

10.3262/PAED2205019

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Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Verlagsgruppe

Autoren

Sarah Gaubitz

Schlagwörter