Unterricht ist das Kerngeschäft aller Lehrerinnen und Lehrer. Für seine Ausdifferenzierung und Weiterentwicklung bedarf es der systematischen und datengestützten Reflexion. Welche Methoden gibt es, und woher können die Daten gewonnen werden?
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Unterricht reflektieren
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 8, Jahr 2024, Seite 6 - 10
Unterricht reflektieren
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 8, Jahr 2024, Seite 6 - 10
10.3262/PAED2408006
Jochen Schnack, Unterricht reflektieren (2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2024 #8, S.6
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Beltz Verlagsgruppe