Lehr- und Praxisbuch für Peer Learning

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Charles Deutsch / Dirk Rohr

Lehr- und Praxisbuch für Peer Learning

Peer-Projekte initiieren, begleiten und beraten

Buch, broschiert ca. 160 Seiten ISBN:978-3-7799-3351-9 Erschienen:  

Vorbestellbar, Lieferzeit: ca. 4 bis 6 Werktage (ab 01.09.2030)

Beltz Juventa

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Lehr- und Praxisbuch für Peer Learning

Peer-Projekte initiieren, begleiten und beraten

In Peer-Projekten wird der Einfluss von Peers zum Konzept. Das Buch erläutert, wie die Vorteile von Peer Learning in Bildungsprojekten konkret werden: in Formaten (Peer-Education, -Counseling, -Support u. a.), Begründungshilfen, Vorgehensweisen und Standards.

Informelles Peer Learning findet für fast alle Menschen alltäglich statt: Menschen, die in ähnlichen Situationen sind, ähnlich alt bzw. etwas älter oder erfahrener sind, haben Einfluss auf unser Denken und Handeln. In Peer-Projekten wird der Einfluss von Peers zum Konzept. Sie sind eine Konkretisierung des Empowerment-Ansatzes; ihre Effizienz ist belegt.
Das Buch erläutert, wie die Vorteile von Peer Learning in Bildungsprojekten konkret werden: Charles Deutsch (Harvard University) und Dirk Rohr (Universität zu Köln) differenzieren in Formate (Peer-Education, -Counseling, -Support u. a.), geben Begründungshilfen und formulieren konkrete Anleitungen sowie Standards für die praktische Umsetzung – entwickelt und veranschaulicht durch ihre Erfahrungen und Evaluationen aus den USA, Südafrika und Deutschland.

Produktdetails

1. Auflage 2030

Erscheinungstermin: Ca. 01.09.2030

Bindeart: Broschiert

Format: 15,0 x 23,0

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