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Der sozialpädagogische Blick in der Schulsozialarbeit

Zusammenfassung

Mit der sozialpädagogischen Brille durch die Schule - geht das gut? Welchen Einfluss haben sozialpädagogische Deutungen auf Kooperationen? Was halten Kinder und Jugendliche eigentlich davon, sozialpädagogisch betrachtet zu werden? In diesem Beitrag werden exemplarisch einige empirische Befunde angeführt, um Dimensionen professioneller Blicke der Schulsozialarbeit in Schulen zu illustrieren.

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Beitrag
Der sozialpädagogische Blick in der Schulsozialarbeit
Sozialmagazin (ISSN 0340-8469), Ausgabe 12, Jahr 2013, Seite 88 - 95

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Titel

Der sozialpädagogische Blick in der Schulsozialarbeit

Zeitschrift

Sozialmagazin (ISSN 0340-8469), Ausgabe 12, Jahr 2013, Seite 88 - 95

DOI

10.3262/SM1312088

Print ISSN

0340-8469

Verlag

Beltz Juventa

Autoren

Florian Baier

Schlagworte