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Egal ob mit Smartphone oder Laptop: Immer mehr ältere Menschen bewegen sich im Internet. Der Weg in die digitale Welt ist für sie jedoch häufig mühsam und voller Fragen. Das vorliegende Buch zeigt, wie medienpädagogische Angebote an den Bedürfnissen, Interessen und lebensweltlichen Bedingungen älterer Onliner ausgerichtet werden können, um Medienkompetenz zu fördern. Aus der Entwicklung eines konkreten Seminarangebots werden Erkenntnisse aus dessen praktischer Erprobung dargestellt sowie Handlungsempfehlungen für die Praxis und Methoden abgeleitet, die das Lernen der Zielgruppe unterstützen.
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Über Florian Preßmar

Dr. Florian Preßmar wurde 1982 in Ulm geboren. Studium der Sozialpädagogik und Sozialarbeit mit Zusatzqualifikation Medienpädagogik. Referent für Offene Kanäle und Medienkompetenz bei der Landeszentrale für Medien und Kommunikation Rheinland-Pfalz und Koordinator des MedienKompetenzNetzwerks Netzwerk Mainz-Rheinhessen sowie Dozent für Medienpädagogik und Kommunikationswissenschaft an der Katholischen Hochschule Mainz. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Lernen im Alter, Mediennutzung und Medienkompetenzförderung verschiedener Zielgruppen.

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