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Wie lässt sich der häufig unproduktive Austausch in Gruppen verbessern – und was können Lehrkräfte dazu beitragen? Im Zentrum stehen Gesprächsformen, bei denen Schülerinnen und Schüler aufeinander eingehen, Beiträge der anderen weiterdenken und sich gegenseitig beim Lernen unterstützen und motivieren.
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