Kulturpoetik und Historische Bildungsforschung
Kulturpoetik und Historische Bildungsforschung
| Produktnummer: | ZP2003421 |
|---|---|
| Erscheinungsdatum: | 18.06.2020 |
| Umfang: | 24 Seiten |
| Lieferzeitraum: | Lieferung nach Zahlungseingang |
Der Beitrag stellt die Frage, ob der von Stephen Greenblatt begründete Forschungsstil des New Historicism Anschlussmöglichkeiten für die ideengeschichtliche Forschung in der Erziehungswissenschaft bietet. Hierzu werden zentrale methodologische Annahmen erläutert, forschungspraktische Anwendungen diskutiert und theoretisch-methodische Probleme, Grenzen und Herausforderungen des Ansatzes aufgezeigt.
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