Zum Hauptinhalt springen Zur Suche springen Zur Hauptnavigation springen
Der Beitrag stellt Ergebnisse aus einer Fallstudie dar, die im Anschluss an ein Forschungsprojekt über den Fachdiskurs der Jugendhilfe in der Nachkriegszeit (1945–1961) durchgeführt wurde. Sowohl der Fachdiskurs als auch die Archivstudie wurden dabei in der Perspektive einer sozialkonstruktivistischen Problemtheorie untersucht und rekonstruiert. Ausgangspunkt der Rekonstruktion sind sozialpädagogische Problemlösungen in der Kinder- und Jugendhilfe, die fachöffentlich diskutiert wurden und sich im regionalen Raum in der Zeit von 1945–1961 in Frankfurt am Main durchsetzen konnten.
Inhalte werden geladen ...
Inhalte werden geladen ...