25 Treffer zum Schlagwort »Lehre«

  • Didaktische Potenziale qualitativer Forschung in der kindheitspädagogischen Lehre
    Barbara Lochner / Ina Kaul / Katja Gramelt (Hrsg.)
    Didaktische Potenziale qualitativer Forschung in der kindheitspädagogischen Lehre
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  • Potenziale erkennen und erweitern
    Cornelia Schinzilarz / Katrin Schläfli
    Potenziale erkennen und erweitern. Mit dem Ressourcenheft Ziele erreichen
    Leichtes und nachhaltiges Lernen fördern
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  • Kindheitspädagogik im Aufbruch
    Tina Friederich / Helmut Lechner / Helga Schneider / Gabriel Schoyerer / Claudia Ueffing (Hrsg.)
    Kindheitspädagogik im Aufbruch. Professionalisierung, Professionalität und Profession im Diskurs
    Theorie und Praxis professioneller Kita-Arbeit
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  • Zielorientiert unterrichten
    Franz Schott
    Zielorientiert unterrichten. Theoretische Grundlagen für Lehr-Lernforschung und Unterrichtspraxis. Eine problemorientierte Analyse
    So gelingt Unterricht!
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  • Partizipative Mediendidaktik
    Kerstin Mayrberger
    Partizipative Mediendidaktik. Gestaltung der (Hochschul-)Bildung unter den Bedingungen der Digitalisierung
  • Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik
    Andrea Platte / Melanie Werner / Stefanie Vogt / Heike Fiebig (Hrsg.)
    Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik
    Hochschuldidaktik konkret
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  • Bildung 5.0: Wissenschaft, Hochschulen und Meditation
    Frank E.P. Dievernich / Gerd-Dietrich Döben-Henisch / Reiner Frey
    Bildung 5.0: Wissenschaft, Hochschulen und Meditation. Das Selbstprojekt
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  • Besser lehren in der Zukunft und für die Zukunft
    Ulrike Hanke (Hrsg.)
    Besser lehren in der Zukunft und für die Zukunft
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  • Service Learning an Hochschulen
    Doris Rosenkranz / Silvia Roderus / Niels Oberbeck (Hrsg.)
    Service Learning an Hochschulen. Konzeptionelle Überlegungen und innovative Beispiele
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  • Qualität und Qualitätsmanagement im Universitäts- und Hochschulbetrieb
    Paul Reinbacher
    Qualität und Qualitätsmanagement im Universitäts- und Hochschulbetrieb. Plädoyer für einen Paradigmenwechsel
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  • Methoden der Sozialen Arbeit an der Hochschule lehren und lernen
    Karlheinz Thimm
    Methoden der Sozialen Arbeit an der Hochschule lehren und lernen. Beraten und Hilfe gestalten
    Forschen mit Methode. Impulse für die Hochschulpraxis
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  • Praxishandbuch Interdisziplinäres Lehren und Lernen
    Mirjam Braßler
    Praxishandbuch Interdisziplinäres Lehren und Lernen. 50 Methoden für die Hochschullehre
    Interdisziplinarität praktisch umsetzen!
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  • Normativität. Systemische und praktische Ansätze für den Deutschunterricht
    Leonie Funda / Judith Herzog / Ralph Köhnen / Björn Rothstein (Hrsg.)
    Normativität. Systemische und praktische Ansätze für den Deutschunterricht
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  • Qualitätsmanagement in der Krise?
    Paul Reinbacher (Hrsg.)
    Qualitätsmanagement in der Krise? Paradoxien, Probleme und Perspektiven im Universitäts- und Hochschulbetrieb
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  • Unterricht in Präsenz und Distanz
    Ralf Lankau (Hrsg.)
    Unterricht in Präsenz und Distanz. Lehren aus der Pandemie
    Digital als das »neue Normal«?
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  • Lehrjahre sind keine Herrenjahre
    Guido Thaler
    Lehrjahre sind keine Herrenjahre. Eine Grounded Theory über die vorzeitige Lehrvertragsauflösung
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  • Reflexivität in Lehre und Profession
    Katja Zehbe / Ina Kaul (Hrsg.)
    Reflexivität in Lehre und Profession. Beiträge zu Grundlagen und didaktischen Arrangements für Lehr-Lern-Formate in kindheitspädagogischen Studiengängen
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  • Deeper Learning in der Hochschuldidaktik
    Britta Klopsch / Anne Sliwka (Hrsg.)
    Deeper Learning in der Hochschuldidaktik
      • Buch, broschiert
      • ca. 34,00 €
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  • Design your Education!
    Sandra Tänzer / Marcus Berger / Isabell Tucholka / Gerd Mannhaupt (Hrsg.)
    Design your Education! Eine Hochschullernwerkstatt als Impulsgeber der Veränderung von Lernkulturen im Lehramtsstudium
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  • Praxishandbuch Lernen durch Lehren
    Simon Wilhelm Kolbe / Jean-Pol Martin (Hrsg.)
    Praxishandbuch Lernen durch Lehren. Kompendium eines didaktischen Prinzips
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