13 Treffer zum Schlagwort »Bildungstheorie«

  • Wolfgang Klafki
    Meinert A. Meyer / Hilbert Meyer
    Wolfgang Klafki. Eine Didaktik für das 21. Jahrhundert?
    Eine bleibende Provokation: Wolfgang Klafki
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  • Erziehungsbegriff und Erziehungsverhältnis
    Wolfgang Sünkel
    Erziehungsbegriff und Erziehungsverhältnis. Allgemeine Theorie der Erziehung Band 1
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  • Grenzverhältnisse
    Wiebke Lohfeld / Susanne Schittler (Hrsg.)
    Grenzverhältnisse. Perspektiven auf Bildung in Schule und Theater
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  • Das kritische Selbst
    Anke Redecker
    Das kritische Selbst. Bildungstheoretische Reflexionen im Anschluss an Hugo Gaudig, Marian Heitger, Käte Meyer-Drawe und Immanuel Kant
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  • Perspektiven pädagogischer Konzeptforschung
    Detlef Gaus / Elmar Drieschner (Hrsg.)
    Perspektiven pädagogischer Konzeptforschung
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  • Wilhelm von Humboldt als Ethnograph
    Ruprecht Mattig
    Wilhelm von Humboldt als Ethnograph. Bildungsforschung im Zeitalter der Aufklärung
    Hochkultur und Ursprünglichkeit - Ein neues Verständnis von Bildung
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  • »Alle Tassen fliegen hoch!«
    Caroline Heinrich / Daniela Berner-Zumpf / Michael Teichert (Hrsg.)
    »Alle Tassen fliegen hoch!«. Eine Kritik der Kinderphilosophie
    Das Spiel mit der Philosophie
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  • Das Kompetenzparadigma im Fokus kritischer Perspektiven
    Caroline Heinrich / Daniela Berner-Zumpf / Michael Teichert (Hrsg.)
    Das Kompetenzparadigma im Fokus kritischer Perspektiven
      • Buch, broschiert
      • 29,95 €
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  • Praktiken und Formen der Theorie
    Christiane Thompson / Malte Brinkmann / Markus Rieger-Ladich (Hrsg.)
    Praktiken und Formen der Theorie. Perspektiven der Bildungsphilosophie
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  • Sonderpädagogische Förderung 1/2021
    Verlagsgruppe Beltz (Hrsg.)
    Sonderpädagogische Förderung 1/2021. Bildende Lernerfahrungen
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  • Wilhelm von Humboldts Bildungstheorie
    Dietrich Benner
    Wilhelm von Humboldts Bildungstheorie. Eine problemgeschichtliche Studie zum Begründungszusammenhang moderner Anthropologie, Gesellschaftstheorie und Bildungsreform
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  • Wilhelm von Humboldt: Kulturwissenschaftliche Forschung zwischen Praxis, Theorie und Empirie der Bildung
    Malte Brinkmann / Ruprecht Mattig / Stefan Kipf (Hrsg.)
    Wilhelm von Humboldt: Kulturwissenschaftliche Forschung zwischen Praxis, Theorie und Empirie der Bildung
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  • Transformatorische Bildungsprozesse im Lebensverlauf von Menschen mit der Diagnose Borderline-Persönlichkeitsstörung
    Sara Zinsenhofer
    Transformatorische Bildungsprozesse im Lebensverlauf von Menschen mit der Diagnose Borderline-Persönlichkeitsstörung. Eine bildungstheoretisch orientierte Biographiestudie
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