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Die Schulschließungen und die Hygienemaßnahmen zur Pandemie-Bekämpfung haben die Schulleitungen vor riesige Herausforderungen gestellt. Dabei zeigte sich, dass manche von ihnen besser damit umgehen konnten. Warum? Und was folgt daraus für die Aus- und Fortbildung von Schulleitungen?
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