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Zeitschrift für Pädagogik 4/2014

Child Well-being. Potentional und Grenzen eines Konzepts

Zeitschrift für Pädagogik 4/2014

Child Well-being. Potentional und Grenzen eines Konzepts

Herausgegeben von Verlagsgruppe Beltz

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Produktinformationen
ISBN:	978-3-407-41608-7
Erscheinungsdatum:	14.07.2014
Umfang:	176 Seiten
Lieferzeitraum:	Lieferung nach Zahlungseingang

- 1984/2009 – Bildungsbiografische Gegenwarten im Wandel von Kontextkonstellationen - Über Julius Langbehn (1851–1907), die völkische Bewegung und das wundersame Image des ‚Rembrandtdeutschen‘ in der pädagogischen Geschichtsschreibung

Details

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