Pädagogik: Allgemeine Pädagogik

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  • Unterscheiden und Trennen
    Juliane Karakayali (Hrsg.)
    Unterscheiden und Trennen. Die Herstellung von natio-ethno-kultureller Differenz und Segregation in der Schule
    Schule kritsch anschauen
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  • Kritische Lebensereignisse und die Herausforderungen für die Schule
    Stephan Drucks / Dirk Bruland (Hrsg.)
    Kritische Lebensereignisse und die Herausforderungen für die Schule
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  • Kinder in Deutschland 2018
    World Vision Deutschland e.V. (Hrsg.)
    Kinder in Deutschland 2018. 4. World Vision Kinderstudie
    Kinder sprechen über Flucht
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  • Lösungen trainieren – systemisches Handeln lernen
    Christa Hubrig
    Lösungen trainieren – systemisches Handeln lernen. Interventionen für den Schulalltag
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  • Herausforderung Trauma
    Marita Krist / Adelheid Wolcke / Christina Weisbrod / Kathrin Ellermann-Boffo (Hrsg.)
    Herausforderung Trauma. Diagnosen, Interventionen und Kooperationen der Erziehungsberatung
    Erziehungsberatung in schwierigen Situationen
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  • Hochbegabung inklusive
    Simone Seitz / Lisa Pfahl / Maresi Lassek / Michaela Rastede / Friederike Steinhaus
    Hochbegabung inklusive. Inklusion als Impuls für Begabungsförderung an Schulen. Auf dem Weg zu mehr Bildungsgerechtigkeit
    Begabungsförderung als Schlüssel inklusiver Schulentwicklung
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  • Fragmente zu einer pädagogischen Theorie der Schule
    Roland Reichenbach / Patrick Bühler (Hrsg.)
    Fragmente zu einer pädagogischen Theorie der Schule. Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf eine Leerstelle
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  • Wie Kinder fühlen lernten
    Ute Frevert / Pascal Eitler / Stephanie Olsen / Uffa Jensen / Margrit Pernau / Daniel Brückenhaus / Magdalena Beljan / Benno Gammerl / Anja Laukötter / Bettina Hitzer / Jan Plamper / Juliane Brauer / Joachim Häberlen
    Wie Kinder fühlen lernten. Kinderliteratur und Erziehungsratgeber 1870 – 1970
    Geschichte der Emotionen
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  • 75 Bildkarten Teamentwicklung
    Charlotte Friedli
    75 Bildkarten Teamentwicklung
    Teamentwicklung in Bild und Wort
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  • Konturen praxistheoretischer Erziehungswissenschaft
    Jürgen Budde / Martin Bittner / Andrea Bossen / Georg Rißler (Hrsg.)
    Konturen praxistheoretischer Erziehungswissenschaft
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  • Resonanzfiguren des verkörperten Selbst
    Wilfried Sommer
    Resonanzfiguren des verkörperten Selbst. Essays zu anthropologischen Entwürfen der Waldorfpädagogik
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  • Das Jahrhundert des Kindes
    Ellen Key
    Das Jahrhundert des Kindes
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