Frühpädagogik

  • Bilderbuchkarten »Aua! Ein Buch über den Körper, Verletzungen und Gesundwerden« von Felicitas Horstschäfer und Johannes Vogt

    Die Bilderbuchkarten »Aua! Ein Buch über den Körper, Verletzungen und gesund werden« für das Kamishibai zeigen mit lebhaften und comicartigen Illustrationen typische Unfallsituationen und Alltagsverletzungen von Kindern. Beim Betrachten der …

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  • Lebensmitteln auf der Spur. 8 Projektideen zum Sachbilderbuch »Wo kommt unser Essen her?« von Julia Dürr

    Dieses Projektheft zum Sachbilderbuch »Wo kommt unser Essen her?« bietet frühpädagogischen Fachkräften in Kindergarten und Schule kompaktes und kindgerechtes Sachwissen sowie kreative Praxisideen zum Thema »Herkunft und Produktion von Lebensmitteln«. …

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  • Insekten unter der Lupe. 8 Projektideen zum Bilderbuch »Superwurm« von A.Scheffler & J.Donaldson

    Dieses Projektheft zum Bilderbuch »Superwurm« bietet frühpädagogischen Fachkräften kompaktes und praxisnahes Fachwissen und kreative Praxisideen zum Thema »Insekten in Kita und Grundschule«:
    • Das Entdecken der Vielfalt unserer Tier- und Pflanzenwelt
     …

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Bilderbuchkarten für das Kamishibai

  • Bilderbuchkarten »Die Schnecke und der Buckelwal« von Axel Scheffler und Julia Donaldson

    Die Bilderbuchkarten für das Kamishibai zum Bilderbuch »Die Schnecke und der Buckelwal« zeigen die abenteuerliche Reise einer Schnecke auf dem Rücken eines riesigen Blauwals. Denn diese Schnecke ist besonders mutig, neugierig und hat großes Fernweh. Sie möchte raus in die Welt – und der Wal hilft ihr dabei. Mit diesem Kamishibai erleben die Kinder gemeinsam mit den beiden Tieren die Vielfalt unserer Erde. Auf den farbenfrohen und großformatigen Illustrationen gibt es viel zu entdecken: Berge, Meere, Inseln, Vulkane, Wälder, Eis und Schnee... und Menschen! Die pädagogischen Fachkräfte und ihre Kindergruppen setzen sich dabei gemeinsam mit den folgenden Themen auseinander: Lebensräume auf der Erde, Mut und Abenteuerlust, Hilfsbereitschaft, Umwelt- und Artenschutz, Mensch und Natur. Das dazugehörige Booklet bietet Erzieher_innen und Grundschullehrer_innen kompaktes Fachwissen zu Sprachbildung und Umweltschutz mit Kindern sowie kreative Praxisideen zu jeder Bilderbuchkarte.

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    Bilderbuchkarten »Der Grüffelo« von Axel Scheffler und Julia Donaldson

    Die allseits bekannte und beliebte Bilderbuchgeschichte vom Grüffelo ist nun auch für das Kamishibai verfügbar. Mithilfe der Bilderbuchkarten und dazu passenden Mitmachaktionen kann die Geschichte um die kleine Maus, die zur Abschreckung größerer und hungriger Tiere den Grüffelo erfindet, noch plastischer erzählt werden. Die Auseinandersetzung mit den Bilderbuchkarten lässt Kita-Kinder über Themen wie Mut und Schlauigkeit nachdenken. Darüber hinaus werden sie angeregt, sich mit der Lebensweise echter Tiere auseinanderzusetzen, was z. B. beim nächsten Kita-Ausflug durch aufmerksames Spurensuchen im Wald auch ganz praktisch vertieft werden kann. Der natürliche Kreislauf vom Fressen und Gefressenwerden bietet wiederum einen Anlass, sich philosophierend mit den Fragen von Gut und Böse, Natürlich oder Unnatürlich zu beschäftigen.

    Das Booklet liefert – neben allgemeinen Tipps zum Umgang mit dem Kamishibai und einer Bastelanleitung für einen Kamishibai-Bühnenrahmen – vielfältige Anregungen zum unmittelbaren Einsatz der Bildkarten im Kita-Alltag.

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  • Bilderbuchkarten »Frederick« von Leo Lionni

    Mit der Kamishibai-Präsentation erschließt sich die weltweit bekannte Geschichte der Maus Frederick neu. Die großen Bilderbuchkarten mit Szenen aus »Frederick« von Leo Lionni lassen Kita-Kinder tief in die Geschichte eintauchen, in der der kunstsinnige Frederick seine Mitmäuse von der Kraft der Worte und der Poesie überzeugt. Mithilfe des bildgestützten Erzählens können sie das Abenteuer der Mäuse hautnah miterleben und sich mit den inneren Befindlichkeiten der Tierfiguren intensiver auseinandersetzen. Durch Mitmachaktionen werden sie aktiv eingebunden und u. a. dazu angeregt, sich mit Wortschätzen und der Farbkunst des Buchs ausgiebig zu befassen.

    Das Booklet liefert Anregungen und Tipps zum Einsatz der Bilderbuchkarten und vermittelt die wesentlichen Grundsätze zum gemeinsamen Erleben der Geschichte im Kamishibai.

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    Bilderbuchkarten »Für Hund und Katz ist auch noch Platz« von Axel Scheffler und Julia Donaldson

    Mit dem Kamishibai-Theater können Sie und Ihre Kita-Kinder die beliebte Geschichte der reiselustigen Hexe und ihrer mutigen Tierfreunde lebendig werden lassen. Findet die Hexe ihre verlorenen Habseligkeiten wieder? Übersteht der Besen das heftige Gewitter und wer rettet die Hexe vor dem roten Drachen?

    Die farbintensiven und detailreichen Illustrationen des Bilderbuchs »Für Hund und Katz ist auch noch Platz« eignen sich besonders gut für eine Vorstellung mit dem Kamishibai-Theater. Die gereimte und bildhafte Sprache weckt die Lust am Zuhören und Erzählen.
    Das dazugehörige Booklet bietet Ihnen kreative und vielfältige Ideen, für den interaktiven Einsatz in Ihrer Kita-Gruppe. Mit diesen Angeboten regen Sie nicht nur die eigene Fantasie und Kreativität der Kinder an, sondern fördern auch die phonologische Bewusstheit und die Erzählfähigkeit.

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  • Bilderbuchkarten »Wenn die Ziege schwimmen lernt« von Neele Moost und Pieter Kunstreich

    Die Tierfabel »Wenn die Ziege schwimmen lernt« von Nele Moost und Pieter Kunstreich ist ein witzig-verspieltes Plädoyer für das Recht, nicht immer und überall gleichermaßen gut zu sein. Jeder ist anders und kann etwas ganz besonders gut. Niemand muss in allen Bereichen perfekt sein. Die Bilderbuchkarten für das Kamishibai eignen sich somit besonders gut für den Vorschul- und Grundschulbereich.
    In einer Kamishibai-Vorstellung lässt sich diese fabelhafte Geschichte ausdrucksstark und humoristisch vortragen. (Früh-)Pädagogen können hiermit zwei große Themenbereiche gemeinsam mit ihren Kindern behandeln: Tiere, ihre Eigenheiten und Lebensräume sowie Stärken und Schwächen. Tiefergehend können auch die Themen Heterogenität, Individualität und Leistungsanforderungen im Schulalltag besprochen werden.

    Das dazugehörige Booklet bietet Tipps zum Einsatz des Kamishibais im Vorschul- und Grundschulbereich sowie vielfältige Ideen für die praktische Umsetzung zu jeder einzelnen Bilderbuchkarte.

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    Bilderbuchkarten »Das Grüffelokind« von Axel Scheffler und Julia Donaldson

    Das Grüffelokind ist neugierig, ob es die große böse Maus wohl wirklich gibt?! Beherzt und mutig zieht es los in den dunklen, verschneiten Wald. Auf seiner Suche trifft es Schlange, Eule und Fuchs. Beinahe ist es sich schon sicher, dass es die böse Maus gar nicht gibt. Doch da kommt eine Maus aus ihrem Haus...
    Mit dieser Kamishibai-Geschichte werden die beiden wichtigen Themen Natur und Gefühle aufgegriffen: der Wald und die Tiere im Winter, Neugier, Angst und Mut. Das dazugehörige Booklet bietet Praxistipps zu jeder Bilderbuchkarte aus den Bereichen Kunstpädagogik, Beziehung und Bindung.

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  • Bilderbuchkarten »Die Schnecke und der Buckelwal« von Axel Scheffler und Julia Donaldson

    Die Bilderbuchkarten für das Kamishibai zum Bilderbuch »Die Schnecke und der Buckelwal« zeigen die abenteuerliche Reise einer Schnecke auf dem Rücken eines riesigen Blauwals. Denn diese Schnecke ist besonders mutig, neugierig und hat großes Fernweh. Sie möchte raus in die Welt – und der Wal hilft ihr dabei. Mit diesem Kamishibai erleben die Kinder gemeinsam mit den beiden Tieren die Vielfalt unserer Erde. Auf den farbenfrohen und großformatigen Illustrationen gibt es viel zu entdecken: Berge, Meere, Inseln, Vulkane, Wälder, Eis und Schnee... und Menschen! Die pädagogischen Fachkräfte und ihre Kindergruppen setzen sich dabei gemeinsam mit den folgenden Themen auseinander: Lebensräume auf der Erde, Mut und Abenteuerlust, Hilfsbereitschaft, Umwelt- und Artenschutz, Mensch und Natur. Das dazugehörige Booklet bietet Erzieher_innen und Grundschullehrer_innen kompaktes Fachwissen zu Sprachbildung und Umweltschutz mit Kindern sowie kreative Praxisideen zu jeder Bilderbuchkarte.

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  • Bilderbuchkarten »Der Grüffelo« von Axel Scheffler und Julia Donaldson

    Die allseits bekannte und beliebte Bilderbuchgeschichte vom Grüffelo ist nun auch für das Kamishibai verfügbar. Mithilfe der Bilderbuchkarten und dazu passenden Mitmachaktionen kann die Geschichte um die kleine Maus, die zur Abschreckung größerer und hungriger Tiere den Grüffelo erfindet, noch plastischer erzählt werden. Die Auseinandersetzung mit den Bilderbuchkarten lässt Kita-Kinder über Themen wie Mut und Schlauigkeit nachdenken. Darüber hinaus werden sie angeregt, sich mit der Lebensweise echter Tiere auseinanderzusetzen, was z. B. beim nächsten Kita-Ausflug durch aufmerksames Spurensuchen im Wald auch ganz praktisch vertieft werden kann. Der natürliche Kreislauf vom Fressen und Gefressenwerden bietet wiederum einen Anlass, sich philosophierend mit den Fragen von Gut und Böse, Natürlich oder Unnatürlich zu beschäftigen.

    Das Booklet liefert – neben allgemeinen Tipps zum Umgang mit dem Kamishibai und einer Bastelanleitung für einen Kamishibai-Bühnenrahmen – vielfältige Anregungen zum unmittelbaren Einsatz der Bildkarten im Kita-Alltag.

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  • Bilderbuchkarten »Frederick« von Leo Lionni

    Mit der Kamishibai-Präsentation erschließt sich die weltweit bekannte Geschichte der Maus Frederick neu. Die großen Bilderbuchkarten mit Szenen aus »Frederick« von Leo Lionni lassen Kita-Kinder tief in die Geschichte eintauchen, in der der kunstsinnige Frederick seine Mitmäuse von der Kraft der Worte und der Poesie überzeugt. Mithilfe des bildgestützten Erzählens können sie das Abenteuer der Mäuse hautnah miterleben und sich mit den inneren Befindlichkeiten der Tierfiguren intensiver auseinandersetzen. Durch Mitmachaktionen werden sie aktiv eingebunden und u. a. dazu angeregt, sich mit Wortschätzen und der Farbkunst des Buchs ausgiebig zu befassen.

    Das Booklet liefert Anregungen und Tipps zum Einsatz der Bilderbuchkarten und vermittelt die wesentlichen Grundsätze zum gemeinsamen Erleben der Geschichte im Kamishibai.

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  • Bilderbuchkarten »Für Hund und Katz ist auch noch Platz« von Axel Scheffler und Julia Donaldson

    Mit dem Kamishibai-Theater können Sie und Ihre Kita-Kinder die beliebte Geschichte der reiselustigen Hexe und ihrer mutigen Tierfreunde lebendig werden lassen. Findet die Hexe ihre verlorenen Habseligkeiten wieder? Übersteht der Besen das heftige Gewitter und wer rettet die Hexe vor dem roten Drachen?

    Die farbintensiven und detailreichen Illustrationen des Bilderbuchs »Für Hund und Katz ist auch noch Platz« eignen sich besonders gut für eine Vorstellung mit dem Kamishibai-Theater. Die gereimte und bildhafte Sprache weckt die Lust am Zuhören und Erzählen.
    Das dazugehörige Booklet bietet Ihnen kreative und vielfältige Ideen, für den interaktiven Einsatz in Ihrer Kita-Gruppe. Mit diesen Angeboten regen Sie nicht nur die eigene Fantasie und Kreativität der Kinder an, sondern fördern auch die phonologische Bewusstheit und die Erzählfähigkeit.

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  • Bilderbuchkarten »Wenn die Ziege schwimmen lernt« von Neele Moost und Pieter Kunstreich

    Die Tierfabel »Wenn die Ziege schwimmen lernt« von Nele Moost und Pieter Kunstreich ist ein witzig-verspieltes Plädoyer für das Recht, nicht immer und überall gleichermaßen gut zu sein. Jeder ist anders und kann etwas ganz besonders gut. Niemand muss in allen Bereichen perfekt sein. Die Bilderbuchkarten für das Kamishibai eignen sich somit besonders gut für den Vorschul- und Grundschulbereich.
    In einer Kamishibai-Vorstellung lässt sich diese fabelhafte Geschichte ausdrucksstark und humoristisch vortragen. (Früh-)Pädagogen können hiermit zwei große Themenbereiche gemeinsam mit ihren Kindern behandeln: Tiere, ihre Eigenheiten und Lebensräume sowie Stärken und Schwächen. Tiefergehend können auch die Themen Heterogenität, Individualität und Leistungsanforderungen im Schulalltag besprochen werden.

    Das dazugehörige Booklet bietet Tipps zum Einsatz des Kamishibais im Vorschul- und Grundschulbereich sowie vielfältige Ideen für die praktische Umsetzung zu jeder einzelnen Bilderbuchkarte.

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  • Bilderbuchkarten »Das Grüffelokind« von Axel Scheffler und Julia Donaldson

    Das Grüffelokind ist neugierig, ob es die große böse Maus wohl wirklich gibt?! Beherzt und mutig zieht es los in den dunklen, verschneiten Wald. Auf seiner Suche trifft es Schlange, Eule und Fuchs. Beinahe ist es sich schon sicher, dass es die böse Maus gar nicht gibt. Doch da kommt eine Maus aus ihrem Haus...
    Mit dieser Kamishibai-Geschichte werden die beiden wichtigen Themen Natur und Gefühle aufgegriffen: der Wald und die Tiere im Winter, Neugier, Angst und Mut. Das dazugehörige Booklet bietet Praxistipps zu jeder Bilderbuchkarte aus den Bereichen Kunstpädagogik, Beziehung und Bindung.

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Projektideen für die Kita

  • Wertschätzung (er)leben mit 8 Kita-Projektideen und dem Bilderbuch »Die hässlichen Fünf« von Axel Scheffler und Julia Donaldson

    Jedes Kind hat das Bedürfnis akzeptiert und anerkannt zu werden. Wie können Sie Kinder unterstützen, die sich anders oder sogar ausgeschlossen fühlen? Mit dem Bilderbuch »Die Hässlichen Fünf« und den Projektideen setzen sich die Kleinen spielerisch und kreativ mit Ausgrenzung und Wertschätzung auseinander.

    - Wahrnehmung von mir selbst und von anderen
    - Hinterfragen von Bewertungen
    - Empathie entwickeln

    Mit dem Set erhalten Sie das Bilderbuch »Die hässlichen Fünf«, das Projektheft »Wertschätzung (er)leben« mit 8 Kita-Projektideen und kompaktem Fachwissen und ein Wendeplakat, welches Sie in der Elternarbeit und der Teamarbeit einsetzen können.

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    »Zeichen und Schrift entdecken« mit 8 Kita Projektideen und dem Bilderbuch »Der Buchstabenbaum« von Leo Lionni

    Das Projektheft bietet pädagogischen Fachkräften kompaktes Fachwissen und Praxisideen zu den Themen Zeichen, Symbole und Schriften. Hierbei wird spielerisch und kreativ die kulturelle und historische Vielfalt von Zeichen- und Schriftsystemen entdeckt.

    Ausgangspunkt ist das Bilderbuch »Der Buchstabenbaum« von Leo Lionni.
    - Was sind eigentlich Buchstaben?
    - Wofür brauchen wir Zeichen- und Schriftsysteme?
    - Welche Schriften und Alphabete gibt es auf der Welt?

    Die Projektideen unterstützen die kindliche Neugier und Faszination, sodass eine implizite Förderung des beginnenden Schriftspracherwerbs beginnen kann. Die Projekte eignen sich für Kinder im Vorschul- und Grundschulalter.

    Mit dem Set erhalten Sie das Bilderbuch »Der Buchstabenbaum«, das Projektheft »Zeichen und Schrift entdecken« mit 8 Kita-Projektideen und kompaktem Fachwissen, außerdem ein Wendeplakat, welches Sie in der Elternarbeit und der Teamarbeit einsetzen können.

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  • Die Vielfalt der Erde mit 8 Projektideen und dem Bilderbuch »Die Schnecke und der Buckelwal« von A. Scheffler/ J. Donaldson

    Die neugierige Schnecke hat Fernweh – mit dem Bilderbuch »Die Schnecke und der Buckelwal« und den Projektideen entdecken und erleben die Kita-Kinder die Vielfalt unserer Erde.

    - verschiedene Lebensräume, Pflanzen und Tiere
    - Umweltbewusstsein
    - Biologische Vielfalt

    Mit dem Set erhalten Sie das Bilderbuch »Die Schnecke und der Buckelwal«, das Projektheft »Die Vielfalt der Erde« mit 8 Kita-Projektideen und kompaktem Fachwissen und ein Wendeplakat, welches Sie in der Elternarbeit und der Teamarbeit einsetzen können.

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    Mein Körper von innen? mit 8 Kita-Projektideen und dem Bilderbuch »Schau in deinen Körper« von F.Horstschäfer/ J.Vogt

    Kita-Kinder entdecken den menschlichen Körper: Was passiert in meinem Körper? Wo im Kopf ist mein Gehirn? Wie groß ist mein Magen? Kann ich meine Rippen ertasten?

    - erstes biologisches Fachwissen, erste MINT-Förderung
    - Körpererfahrung und Sinneswahrnehmung
    - zusammenhängendes Verständnis des menschlichen Körpers

    Mit dem Set erhalten Sie das Bilderbuch »Schau in deinen Körper«, das Projektheft »Mein Körper von innen?« mit 8 Kita-Projektideen und kompaktem Fachwissen und ein Wendeplakat, welches Sie in der Elternarbeit und der Teamarbeit einsetzen können.

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  • Die Weltreligionen entdecken

    Die Auseinandersetzung mit den unterschiedlichen Kulturen und Religionen geschieht im Kita-Alltag ganz automatisch. Im täglichen Miteinander erfahren die Kinder von den verschiedenen Bräuchen und Festen aus unterschiedlichen Kulturen. Dabei tauchen natürlich auch Fragen auf.

    Im Einsatz mit dem Projektheft und dem dazugehörigen Bilderbuch »Das Wimmelbuch der der Weltreligionen« können frühpädagogische Fachkräfte die Erfahrungen der Kinder aufgreifen, Fragen gemeinsam klären und so Wissen vertiefen. Die Wahrnehmung und das Bewusstsein der Kinder für andere Kulturen, aber auch für die eigene werden so gefestigt und gefördert. Die aktive und kreative Beschäftigung mit den Wimmelbildern des Bilderbuches fördert ein spielerisches interkulturelles Lernen innerhalb der Gruppe.

    Gerade die Kombination aus kompaktem Fachwissen und kreativen Projektideen ermöglicht eine kompetente und wertschätzende Auseinandersetzung mit der Vielfalt der Kulturen und Religionen.

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    Sprachenvielfalt wertschätzen

    Die kulturelle und sprachliche Vielfalt prägt unser Zusammenleben und so auch den Alltag in der Kita. Im Spiel, beim gemeinsamen Essen, im Morgenkreis – die Kinder interagieren miteinander und begegnen dabei anderen Sprachen. Sie erfahren Sprache als Ausdrucks- und Kommunikationsmittel.

    Auch der kleine Vogel in Martin Baltscheits Bilderbuch möchte verstanden werden. Er ist aus seinem Nest gefallen und nun auf der Suche nach seiner Vogelmutter. Dabei trifft er auf viele andere Tiere und Sprachen. Ob ihn die anderen Tiere verstehen können?
    Im Einsatz mit dem Bilderbuch »Tschiep!« und dem Projektheft lernen die Kita-Kinder über Sprache nachzudenken und darüber zu reden. Was ist Sprache? Wofür brauchen wir Sprache? Aus verschiedenen Perspektiven setzen sich die Kinder mit dem Bilderbuch auseinander, entwickeln Sprechfreude und lernen andere Sprachen kennen. Die acht Projektangebote unterstützen dabei das literarische Lernen und den Erwerb bestimmter sprachlicher Strukturen.

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  • Wertschätzung (er)leben mit 8 Kita-Projektideen und dem Bilderbuch »Die hässlichen Fünf« von Axel Scheffler und Julia Donaldson

    Jedes Kind hat das Bedürfnis akzeptiert und anerkannt zu werden. Wie können Sie Kinder unterstützen, die sich anders oder sogar ausgeschlossen fühlen? Mit dem Bilderbuch »Die Hässlichen Fünf« und den Projektideen setzen sich die Kleinen spielerisch und kreativ mit Ausgrenzung und Wertschätzung auseinander.

    - Wahrnehmung von mir selbst und von anderen
    - Hinterfragen von Bewertungen
    - Empathie entwickeln

    Mit dem Set erhalten Sie das Bilderbuch »Die hässlichen Fünf«, das Projektheft »Wertschätzung (er)leben« mit 8 Kita-Projektideen und kompaktem Fachwissen und ein Wendeplakat, welches Sie in der Elternarbeit und der Teamarbeit einsetzen können.

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  • »Zeichen und Schrift entdecken« mit 8 Kita Projektideen und dem Bilderbuch »Der Buchstabenbaum« von Leo Lionni

    Das Projektheft bietet pädagogischen Fachkräften kompaktes Fachwissen und Praxisideen zu den Themen Zeichen, Symbole und Schriften. Hierbei wird spielerisch und kreativ die kulturelle und historische Vielfalt von Zeichen- und Schriftsystemen entdeckt.

    Ausgangspunkt ist das Bilderbuch »Der Buchstabenbaum« von Leo Lionni.
    - Was sind eigentlich Buchstaben?
    - Wofür brauchen wir Zeichen- und Schriftsysteme?
    - Welche Schriften und Alphabete gibt es auf der Welt?

    Die Projektideen unterstützen die kindliche Neugier und Faszination, sodass eine implizite Förderung des beginnenden Schriftspracherwerbs beginnen kann. Die Projekte eignen sich für Kinder im Vorschul- und Grundschulalter.

    Mit dem Set erhalten Sie das Bilderbuch »Der Buchstabenbaum«, das Projektheft »Zeichen und Schrift entdecken« mit 8 Kita-Projektideen und kompaktem Fachwissen, außerdem ein Wendeplakat, welches Sie in der Elternarbeit und der Teamarbeit einsetzen können.

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  • Die Vielfalt der Erde mit 8 Projektideen und dem Bilderbuch »Die Schnecke und der Buckelwal« von A. Scheffler/ J. Donaldson

    Die neugierige Schnecke hat Fernweh – mit dem Bilderbuch »Die Schnecke und der Buckelwal« und den Projektideen entdecken und erleben die Kita-Kinder die Vielfalt unserer Erde.

    - verschiedene Lebensräume, Pflanzen und Tiere
    - Umweltbewusstsein
    - Biologische Vielfalt

    Mit dem Set erhalten Sie das Bilderbuch »Die Schnecke und der Buckelwal«, das Projektheft »Die Vielfalt der Erde« mit 8 Kita-Projektideen und kompaktem Fachwissen und ein Wendeplakat, welches Sie in der Elternarbeit und der Teamarbeit einsetzen können.

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  • Mein Körper von innen? mit 8 Kita-Projektideen und dem Bilderbuch »Schau in deinen Körper« von F.Horstschäfer/ J.Vogt

    Kita-Kinder entdecken den menschlichen Körper: Was passiert in meinem Körper? Wo im Kopf ist mein Gehirn? Wie groß ist mein Magen? Kann ich meine Rippen ertasten?

    - erstes biologisches Fachwissen, erste MINT-Förderung
    - Körpererfahrung und Sinneswahrnehmung
    - zusammenhängendes Verständnis des menschlichen Körpers

    Mit dem Set erhalten Sie das Bilderbuch »Schau in deinen Körper«, das Projektheft »Mein Körper von innen?« mit 8 Kita-Projektideen und kompaktem Fachwissen und ein Wendeplakat, welches Sie in der Elternarbeit und der Teamarbeit einsetzen können.

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  • Die Weltreligionen entdecken

    Die Auseinandersetzung mit den unterschiedlichen Kulturen und Religionen geschieht im Kita-Alltag ganz automatisch. Im täglichen Miteinander erfahren die Kinder von den verschiedenen Bräuchen und Festen aus unterschiedlichen Kulturen. Dabei tauchen natürlich auch Fragen auf.

    Im Einsatz mit dem Projektheft und dem dazugehörigen Bilderbuch »Das Wimmelbuch der der Weltreligionen« können frühpädagogische Fachkräfte die Erfahrungen der Kinder aufgreifen, Fragen gemeinsam klären und so Wissen vertiefen. Die Wahrnehmung und das Bewusstsein der Kinder für andere Kulturen, aber auch für die eigene werden so gefestigt und gefördert. Die aktive und kreative Beschäftigung mit den Wimmelbildern des Bilderbuches fördert ein spielerisches interkulturelles Lernen innerhalb der Gruppe.

    Gerade die Kombination aus kompaktem Fachwissen und kreativen Projektideen ermöglicht eine kompetente und wertschätzende Auseinandersetzung mit der Vielfalt der Kulturen und Religionen.

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  • Sprachenvielfalt wertschätzen

    Die kulturelle und sprachliche Vielfalt prägt unser Zusammenleben und so auch den Alltag in der Kita. Im Spiel, beim gemeinsamen Essen, im Morgenkreis – die Kinder interagieren miteinander und begegnen dabei anderen Sprachen. Sie erfahren Sprache als Ausdrucks- und Kommunikationsmittel.

    Auch der kleine Vogel in Martin Baltscheits Bilderbuch möchte verstanden werden. Er ist aus seinem Nest gefallen und nun auf der Suche nach seiner Vogelmutter. Dabei trifft er auf viele andere Tiere und Sprachen. Ob ihn die anderen Tiere verstehen können?
    Im Einsatz mit dem Bilderbuch »Tschiep!« und dem Projektheft lernen die Kita-Kinder über Sprache nachzudenken und darüber zu reden. Was ist Sprache? Wofür brauchen wir Sprache? Aus verschiedenen Perspektiven setzen sich die Kinder mit dem Bilderbuch auseinander, entwickeln Sprechfreude und lernen andere Sprachen kennen. Die acht Projektangebote unterstützen dabei das literarische Lernen und den Erwerb bestimmter sprachlicher Strukturen.

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Beltz Nikolo: Bilderbücher machen Kinder stark!

Das Programm Beltz Nikolo bietet vielfältige und praxisorientierte Materialien zu Bilderbüchern und wichtigen Kita-Themen für frühpädagogische Fachkräfte.

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