Herausgegeben von Iris Ruppin
Buch, broschiert
ca.
200
Seiten
ISBN:978-3-7799-7128-3
Erschienen:
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Zur Produktliste »Kindheitspädagogik«
Die UN-Kinderrechtskonvention, Diversität, und Partizipation haben sich als zentrale Themen der Frühpädagogik etabliert, die Anforderungen an die pädagogische Praxis implizieren. Kinder werden als Subjekte und Akteure in Kindertagessstätten verstanden. In diesem Prozess setzt die Corona-Pandemie hier eine Zäsur und die Anforderungen an die pädagogischen Fachkräfte erlangen teilweise dilemmatischen Charakter. Dieser Band vereint theoretische und empirische Perspektiven auf die Zeit vor, während und nach der Corona-Pandemie. Die Beiträge gruppieren sich um das Projekt Kita-differenzsensibel und das Forschungsprojekt KiTa-Kinder in der Corona-Pandemie, in welchem sich empirisch Kindheitsforschung und Professionsforschung ergänzen.
1. Auflage 2024
Erscheinungstermin: Ca. 10.04.2024
Bindeart: Broschiert
Format: 15,0 x 23,0
Kindergarten | Krise | Kindheitspädagogik | Kinderrechte | Pandemie | Corona | Covid | Frühpädagogik | Kita
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