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Der pädagogische Blick
Wörter machen Menschenbilder
Eine professionstheoretische Vergewisserung
Zusammenfassung
Der Beitrag untersucht vor dem Hintergrund der Sprachbilder von Fachkräften der Sozialen Arbeit, in welchem theoretischen Verhältnis Sprache, Denken und Bewusstsein stehen. Unter dieser Perspektive wird anschließend die (Ausbildungs-)Praxis auf die kritische Auseinandersetzung mit Sprache hin diskutiert. Diese kritische Auseinandersetzung mit der eigenen Sprache als Schlüssel zum eigenen Denken ist für alle pädagogischen Subwelten, so die abschließende Forderung, notwendig.
Beitrag
Wörter machen Menschenbilder
Der pädagogische Blick (ISSN 0943-5484), Ausgabe 1, Jahr 2019, Seite 5 - 16
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Titel
Wörter machen Menschenbilder
Zeitschrift
Der pädagogische Blick (ISSN 0943-5484), Ausgabe 1, Jahr 2019, Seite 5 - 16
DOI
10.3262/PB1901005
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Print ISSN
0943-5484
Verlag
Beltz Juventa
Autoren
Schlagwörter
Pädagogik
Soziale Arbeit
social work
Metapher
pedagogy
Professionalität
Professionalism
Metaphor
