Schule als Lern- und Schutzraum

Geschlechterdiversität und Selbstbestimmung in der Schule

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Geschlechterdiversität und Selbstbestimmung in der Schule

Herausgegeben von Tamás Jules Fütty / Sannik Ben Dehler / Juno Grenz / Helene Götschel / Folke Brodersen

Buch, broschiert ca. 220 Seiten ISBN:978-3-7799-9380-3 Erschienen:

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Geschlechterdiversität und Selbstbestimmung in der Schule

Trotz gesellschaftlicher Sichtbarkeit und juristischer Anerkennung geschlechtlicher Vielfalt in Deutschland werden trans*, inter* und nicht-binäre Jugendliche nach wie vor diskriminiert oder ausgeschlossen, auch in der Schule. Heteronormativitätskritische Perspektiven auf Schule und Bildung sind daher dringend notwendig. Der Sammelband vereint empirische Erkenntnisse des Forschungsprojekts »Gender 3.0 in der Schule«. Diskutiert werden darin u. a. Bedarfe von trans*, inter* und nicht-binären Schüler*innen sowie die Weiterbildungspraxis und Professionalisierung von (angehenden) Lehrkräften.