Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation

Die Spezifik von Elterninitiativen im Kontext des Wandels des Elementarbereichs – Annäherungen an eine besondere Trägerform

Zusammenfassung

Im Beitrag wird der Annahme nachgegangen, dass die zunehmende Regulierung des Elementarbereichs und die damit verbundenen Anforderungen die besondere Struktur und Arbeitsweise von Elterninitiativen belasten. Diesbezüglich findet sich im Fachdiskurs die These, dass die Umsetzung zunehmender Anforderungen insbesondere kleine Träger vor erhöhte Herausforderungen stellt. Über quantitative und qualitative Sekundäranalysen kann gezeigt werden, dass Elterninitiativen wie auch andere (kleine) Träger mit Herausforderungen konfrontiert sind, dennoch in ihren Eigenheiten bisher nicht gefasst werden konnten. Wir arbeiten konstitutive Merkmale heraus, die die ‚Andersartigkeit‘ der Trägerform im Kontext des Wandels des Elementarbereichs erklärbar machen. Dabei zeigt sich, dass Elterninitiativen nicht allein über ihre Größe abgegrenzt werden können, sondern vor allem über die besondere Form der Partizipation der Eltern. Dies führt dazu, dass sie sowohl im Binnen- als auch im Verhältnis nach außen mit Homogenität und Heterogenität in einer ganz eigenen Art und Weise umgehen müssen.

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Beitrag
Die Spezifik von Elterninitiativen im Kontext des Wandels des Elementarbereichs – Annäherungen an eine besondere Trägerform
ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (ISSN 1436-1957), Ausgabe 1, Jahr 2026, Seite 42 - 61

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Über diesen Artikel

Titel

Die Spezifik von Elterninitiativen im Kontext des Wandels des Elementarbereichs – Annäherungen an eine besondere Trägerform

Zeitschrift

ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (ISSN 1436-1957), Ausgabe 1, Jahr 2026, Seite 42 - 61

DOI

10.3262/ZSE2601042

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Print ISSN

1436-1957

Verlag

Beltz Juventa

Autoren

Nina Hogrebe / Marie-Christin Linde / Christiane Meiner-Teubner / Johanna Mierendorff

Schlagwörter

Transformation
Wandel
Elementarbereich
Kindertagesbetreuung
Träger
provider
Early Childhood Education
parent initiatives
daycare

Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 1/2026

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