KI-Einsatz in der Schule: Neue Chancen für personalisiertes Lernen

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Torsten Nicolaisen / Simon Rjosk

Lernbegleitung mit KI

Die Rolle der Lehrperson neu gestalten

Buch, broschiert 208 Seiten ISBN:978-3-407-25972-1 Erschienen:  

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Lernbegleitung mit KI

Die Rolle der Lehrperson neu gestalten

Von der Wissensvermittlung zur Lernbegleitung
Der Einsatz von KI in der Schule verändert den Unterricht – und damit die Rolle der Lehrkraft – grundlegend. Immer zentraler wird dabei das Lerncoaching: Mithilfe von KI können Lehrpersonen Schüler:innen darin begleiten, das Lernen und die eigene Motivation selbstständig zu steuern.
Das Buch umfasst zwei Schwerpunkte: KI-Kompetenz für Lehrkräfte und Personalisierte Lernbegleitung für Schüler.

- Für Lehrkräfte aller Schularten und Schulformen
- Einordnung pädagogischer, juristischer und ethischer Fragen
- Der Rollenwandel der Lehrpersonen als Chance für die Unterrichtsentwicklung

KI macht individuelles Lernen möglich
KI-Einsatz in der Schule ermöglicht die Personalisierung von Materialien oder Tools, so können Schüler:innen in ihrem Lernen leichter individualisiert begleitet werden. Für die Lernbegleitung werden Kompetenzen wie Gesprächsführung, Ressourcenaktivierung und das Entwickeln metakognitiver Lernstrategien wichtig.

- Fundierte Einführung: Grundlagen, Chancen, Grenzen und verantwortungsvoller Umgang mit KI
- Personalisierte Lernbegleitung: Strategien zur Förderung von selbstständigem Lernen
- Praxisnähe: konkrete Tipps für den sinnvollen KI-Einsatz in der Schule

Definieren Sie Ihre Rolle als Lehrkraft neu – mit praxisnahen Strategien für den KI-gestützten Unterricht.




Schlagworte: KI im Unterricht, generative KI Bildung, KI-Kompetenz Lehrkräfte, personalisiertes Lernen, Lerncoaching, metakognitive Lernstrategien, ethische Fragen KI Schule, juristische Fragen KI Bildung, nachhaltige Lernbegleitung

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