PÄDAGOGIK

Bildungsprozesse in heterogenen Lerngruppen gestalten

Zusammenfassung

Inklusives Arbeiten in der Schule kann gelingen, wenn jedes Kind als Bereicherung angesehen wird, wenn nach den Stärken jedes Einzelnen gesucht wird, um an diesen anzusetzen, wenn bei Gruppenarbeiten unterschiedliche Stärken für gemeinsame Ergebnisse wirksam werden.

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Beitrag
Bildungsprozesse in heterogenen Lerngruppen gestalten
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 8, Jahr 2021, Seite 26 - 29

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Titel

Bildungsprozesse in heterogenen Lerngruppen gestalten

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 8, Jahr 2021, Seite 26 - 29

DOI

10.3262/PAED2108026

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Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Verlagsgruppe

Autoren

Kirsten Mayr

Schlagwörter