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Sexuelle Selbstbestimmung als Prävention sexualisierter Gewalt. Erkenntnisse des Forschungsprojektes ReWiKs
Zusammenfassung
Das Ziel des Projekts ReWiKs ist die Stärkung sexueller Selbstbestimmung für Menschen mit Lernschwierigkeiten im Sinne eines ausnahmslosen Rechts auf Sexualität und darauf, Sexualität zu leben und selbst zu bestimmen, wie diese gelebt wird, solange die Rechte anderer nicht verletzt werden. Dazu bearbeitet das Projekt zwei zentrale Module, die im vorliegenden Artikel, unter Berücksichtigung ihres Beitrags zur Prävention sexualisierter Gewalt, beschrieben werden: Fortbildungen für Fachkräfte der Eingliederungshilfe und Freiraum-Gruppen, in denen sich Menschen mit Lernschwierigkeiten selbstbestimmt außerhalb ihres Wohnsettings mit Fragen von Liebe, Sexualität und Partnerschaft auseinandersetzen können. Verbindende Elemente beider Zugänge sind »Leitlinien gelingender sexueller Selbstbestimmung« und ein Medienpaket in Alltagssprache und Leichter Sprache. Zusammenfassend werden Konsequenzen für Organisationsentwicklungsprozesse abgeleitet, um sexuelle Selbstbestimmung zu einem Teil der Organisationskultur werden zu lassen.
Beitrag
Sexuelle Selbstbestimmung als Prävention sexualisierter Gewalt. Erkenntnisse des Forschungsprojektes ReWiKs
Sonderpädagogische Förderung heute (ISSN 1866-9344), Ausgabe 1, Jahr 2022, Seite 56 - 69
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Titel
Sexuelle Selbstbestimmung als Prävention sexualisierter Gewalt. Erkenntnisse des Forschungsprojektes ReWiKs
Zeitschrift
Sonderpädagogische Förderung heute (ISSN 1866-9344), Ausgabe 1, Jahr 2022, Seite 56 - 69
DOI
10.3262/SZ2201056
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Print ISSN
1866-9344
Verlag
Beltz Juventa
Autoren
Tim Krüger / Sven Jennessen / Carina Bössing / Andreas Nitsche / Jenny Trübe
Schlagwörter
Prävention
Organisationsentwicklung
prevention
Reflexion
Qualifizierung
Organizational Development
Eingliederungshilfe
qualification
sexuelle Selbstbestimmung
Residential Facilities
Reflection
Menschen mit Lernschwierigkeiten
People with Learning Disabilities
Sexual Self-Determination
