Kinder, die Systeme sprengen. Psychodynamische Überlegungen

Zusammenfassung

Ausgehend vom Verhältnis der Begriff Struktur und System illustriert der Beitrag anhand des Films »Systemsprenger« von Nora Fingscheidt die Systemsprenger-Problematik und plädiert für eine institutionelle Differenzierung im Umgang mit ihr.

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Beitrag
Kinder, die Systeme sprengen. Psychodynamische Überlegungen
Sonderpädagogische Förderung heute (ISSN 1866-9344), Ausgabe 1, Jahr 2022, Seite 93 - 98

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Titel

Kinder, die Systeme sprengen. Psychodynamische Überlegungen

Zeitschrift

Sonderpädagogische Förderung heute (ISSN 1866-9344), Ausgabe 1, Jahr 2022, Seite 93 - 98

DOI

10.3262/SZ2201093

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Print ISSN

1866-9344

Verlag

Beltz Juventa

Autoren

Bernd Ahrbeck

Schlagwörter