Ressourcen- und Risikoanalysen gelten als zentrale Verfahren zur Entwicklung macht-sensibler, partizipativer und nachhaltiger Schutzkonzepte in pädagogischen Kontexten. Darum werden nachfolgend zunächst die Themen Macht und Partizipation beleuchtet, um dann darauf aufbauend konkrete Umsetzungsstrategien und -methoden aufzuzeigen. Deutlich wird, dass strukturell verankerte, kontinuierliche und partizipative Analyseprozesse die Grundlage dafür sind, Machthierarchien zu verflachen, gezielte Präventionsarbeit zu gestalten und schutzrelevante Anpassungsnotwendigkeiten aufzuzeigen. Selbst-reflexive Analyseprozesse werden somit als basal für eine wirksame Stärkung des Schutzes und der Rechte junger Menschen beschrieben.
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Ressourcen- und Risikoanalyse – Einordnung und Impulse zur Umsetzung- und Risikoanalyse
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Ressourcen- und Risikoanalyse – Einordnung und Impulse zur Umsetzung- und Risikoanalyse
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2944-4160
Beltz Juventa
Prozessschritte von Schutzkonzepten
Partizipation
Projektplanung
Selbstreflexion
Machtverhältnisse
Schutzkonzept
Perspektive von Kindern und Jugendlichen
Ressourcen- und Risikoanalyse
In Kürze erscheinen die ersten Beiträge zum Fachgebiet »Methoden und Handlungskonzepte«. Die Einleitung von Kerstin Balkow, Michael Domes, Jutta Harrer-Amersdorffer und Peter-Ulrich Wendt steht bereits zur Verfügung.
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