Deutsche Jugend

Neue Ideen – mit langer Geschichte: aufsuchende politische Bildung

Zusammenfassung

Klaus Waldmann wirft in seinem Beitrag einen historischen Blick auf die aufsuchende politische Jugendbildung und hebt dabei Arbeitsansätze hervor, die für die Gegenwart von besonderer Relevanz sind. Der Autor beginnt seine Betrachtungen mit der Kommentierung von Praxisansätzen der 1950er Jahre in den drei westlichen Besatzungszonen sowie deren Weiterentwicklung bis in die 1980er Jahre. Dargestellt wird, welche Erwartungen sich an diese Ansätze richteten, welche Aufgaben und welche Funktionen politische Jugendbildung mit dieser Praxis wahrnahm, aber auch mit welchen sozialen Konstruktionen gearbeitet wurde und welche Stereotypen bezogen auf die „richtigen Adressaten“ die jeweilige Praxis leiteten. Die vorgestellten Praxisansätze können mit aktuellen programmatischen Schwerpunkten in der aufsuchenden politischen Bildung verglichen werden, um daraus Impulse für deren Weiterentwicklung abzuleiten.

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Beitrag
Neue Ideen – mit langer Geschichte: aufsuchende politische Bildung
deutsche jugend (ISSN 0012-0332), Ausgabe 1, Jahr 2026, Seite 18 - 27

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Titel

Neue Ideen – mit langer Geschichte: aufsuchende politische Bildung

Zeitschrift

deutsche jugend (ISSN 0012-0332), Ausgabe 1, Jahr 2026, Seite 18 - 27

DOI

10.3262/DJ2601018

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Print ISSN

0012-0332

Verlag

Beltz Juventa

Autoren

Klaus Waldmann

Schlagwörter