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Sozialmagazin

Konzeptualisierungen von Frieden und Peacebuilding in Kinderzeichnungen

Zusammenfassung

Grundlage dieses Beitrags sind Zeichnungen von Kindern einer italienischen Schule, die darin ihre Friedensvorstellungen zum Ausdruck bringen. Besonders interessiert uns, was diese Vorstellungen ausmacht und wie sie sich auf einer Matrix theoretischer Friedenskonzepte verorten lassen. Wir plädieren dafür, diese Konzeptualisierungen als positive Friedensvisionen zu verstehen: vor allem auch dann, wenn in diesen Imaginationen scheinbar »nichts geschieht«.

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Beitrag
Konzeptualisierungen von Frieden und Peacebuilding in Kinderzeichnungen
Sozialmagazin (ISSN 0340-8469), Ausgabe 12, Jahr 2025, Seite 81 - 89

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Titel

Konzeptualisierungen von Frieden und Peacebuilding in Kinderzeichnungen

Zeitschrift

Sozialmagazin (ISSN 0340-8469), Ausgabe 12, Jahr 2025, Seite 81 - 89

DOI

10.3262/SM2512081

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Print ISSN

0340-8469

Verlag

Beltz Juventa

Autoren

Lisa Blasch / Nadja Thoma

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