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Erziehungswissenschaft

Erziehungswissenschaft (11)
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  • Strukturen der Demokratiebildung in der ersten Phase der Lehrerbildung
    Elisabeth Franzmann / Nils Berkemeyer / Michael May (Hrsg.)
    Strukturen der Demokratiebildung in der ersten Phase der Lehrerbildung
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  • Gelebte Demokratie in Schule und Lehrkräftebildung
    Karl Porges / Birgit Menzel / Stephanie Bachmann (Hrsg.)
    Gelebte Demokratie in Schule und Lehrkräftebildung. Grundlagen, Praxisberichte, Rahmenbedingungen
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      • 29,99 €
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  • Demokratielehre in Politikunterricht und Schule
    Stefanie Kessler
    Demokratielehre in Politikunterricht und Schule. Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Lehrorientierungen von Politiklehrern/innen
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  • Vergleichende Pädagogik als politische Praxis
    Ralf Koerrenz / Pia Diergarten / Sarah Ganss / Clemens Klein / Lena Köhler / Christoph Schröder
    Vergleichende Pädagogik als politische Praxis
    Vergleichen ist politisch
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  • Lebensformen des Demokratischen
    Sebastian Engelmann
    Lebensformen des Demokratischen. Pädagogische Impulse
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  • Wie viel Verfassung braucht der Lehrberuf?
    Elisabeth Franzmann / Nils Berkemeyer / Michael May (Hrsg.)
    Wie viel Verfassung braucht der Lehrberuf?
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  • Ambivalente Identitäten
    Daniel Lieb / Sophia Schorr / Anna Kamenik / Marcus Emmerich / Sebastian Engelmann (Hrsg.)
    Ambivalente Identitäten. Erziehungswissenschaftliche Reflexionen zu Étienne Balibar und Immanuel Wallerstein
      • Buch, broschiert
      • ca. 36,00 €
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  • Globales lehren, Postkoloniales lehren
    Ralf Koerrenz (Hrsg.)
    Globales lehren, Postkoloniales lehren. Perspektiven fĂĽr Schule im Horizont der Gegenwart
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  • Schulverfassungslehre und Lehrplantheorie
    Daniel Löffelmann
    Schulverfassungslehre und Lehrplantheorie. Die Pädagogik Friedrich Wilhelm Dörpfelds in ihrer Aktualität
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  • Sprache – Bildung – Demokratie
    Alexander Gröschner / Dennis Hauk / Michael May (Hrsg.)
    Sprache – Bildung – Demokratie
      • Buch, broschiert
      • ca. 46,00 €
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  • System Schule auf dem PrĂĽfstand
    Ralf Koerrenz / Nils Berkemeyer (Hrsg.)
    System Schule auf dem PrĂĽfstand
    Die Systemfrage neu gestellt
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