Wege in Ausbildung im Spannungsfeld gesellschaftlicher Erwartungen und biografischer Orientierungen
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243
Seiten
ISBN:978-3-7799-5629-7
Erschienen:16.09.2020
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In ihrer empirisch-rekonstruktiven Studie untersucht die Autorin Berufsfindungsprozesse Jugendlicher in Deutschland und Neuseeland. Das Erkenntnisinteresse richtet sich auf den Übergang von der Schule in den Beruf sowie die biografische Relevanz von Ausbildung vor dem Hintergrund differenter Übergangsregimes. Die Ergebnisse zeigen, inwiefern die Berufsfindung als gesellschaftliche Anforderung erfahren und biografisch bearbeitet wird. Sie verweisen zudem darauf, dass die Suche und nicht das Finden charakteristisch für den Übergang sein kann.
1. Auflage 2020
Reihe: Übergangs- und Bewältigungsforschung
Verlag: Beltz Juventa
Biografie | Übergang | Berufsfindung | Jugend | Schule | Berufsausbildung | Identität | Apprenticeship
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