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Zeitschrift für Pädagogik
What About Early Childhood Mathematics Education in Early Childhood Teacher Education?
An Insight into Teacher Educators’ Characteristics and the Opportunities to Learn They Provide
Zusammenfassung
From existing research, it is known that early childhood teacher education provides few opportunities to learn mathematical content or mathematics pedagogical content knowledge. Furthermore, little is known about the extent to which teacher educators are qualified to teach early childhood mathematics within teacher education programs. This study investigates the frequency of opportunities to learn mathematical content knowledge and mathematics pedagogical content knowledge. Additionally, we investigate some characteristics of teacher educators, namely the sources they use for professional development with respect to early mathematics education. We report descriptive results as well as correlations. The results indicate that opportunities to learn mathematical content knowledge and mathematics pedagogical content knowledge have increased over time. Moreover, the results indicate that teacher educator professional development formats that encourage professional exchange among teacher educators, experts in early mathematics education and in-service teachers may increase teacher educators’ competence in early childhood mathematics and thereby the frequency with which this topic is addressed in teacher education.
Beitrag
What About Early Childhood Mathematics Education in Early Childhood Teacher Education?
Zeitschrift für Pädagogik (ISSN 0044-3247), Ausgabe 1, Jahr 2023, Seite 88 - 110
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Titel
What About Early Childhood Mathematics Education in Early Childhood Teacher Education?
Zeitschrift
Zeitschrift für Pädagogik (ISSN 0044-3247), Ausgabe 1, Jahr 2023, Seite 88 - 110
DOI
10.3262/ZP2301088
Angebot für Bibliotheksnutzer:innen
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Print ISSN
0044-3247
Verlag
Beltz Juventa
Autoren
Simone Dunekacke / Julia Mareike Barenthien
Schlagwörter
Lerngelegenheiten
Teacher Education
Frühe Bildung
Mathematische Bildung
Mathematics Education
Early Childhood Education
Opportunities to Learn
Teacher Educators
Erzieher*innenausbilder
Erzieher*innenausbildung
