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Das Selbst als Quelle und Ziel pädagogischen Tuns. Mit E-Book inside
Buch, broschiert
176
Seiten
ISBN:978-3-7799-6184-0
Erschienen:11.03.2020
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Zur Produktliste »Allgemeine Pädagogik«
Wie können Lehrpersonen dem bisweilen breiten Spektrum an Heterogenität in einer Schulklasse gerecht werden? Im Buch »Authentisches und kontextsensibles Lehrerinnen- und Lehrerhandeln« wird auf persönlichkeits- und motivationspsychologischer Basis argumentiert, dass Lehrpersonen das besser gelingt, wenn sie selbstkongruent sind und über einen bedürfnisgeleiteten Blick verfügen; dann können sie einerseits zwischen eigenen und den Bedürfnissen der Lernenden gut trennen, diese aber, wenn sie widersprüchlich sind, integrieren. Im Buch wird auch eine Fortbildungsmaßnahme präsentiert, die diese Fähigkeiten unterstützt.
1. Auflage 2020
Bindeart: Broschiert
Format: 15,2 x 23,1 x 1,1 cm
Gewicht: 298g
Verlag: Beltz Juventa
Vielfalt | Heterogenität | Schule | Erziehungswissenschaft | Selbststeuerung | PSI | Selbstkongruenz | Fortbildung | Klassenführung
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