PÄDAGOGIK

Gesundheitskompetente Schulen

Schüler*innen, Personal und Schulorganisation stärken
Zusammenfassung

Die Erfahrungen mit der Covid-19-Pandemie belegen es eindrücklich: Kinder und Jugendliche, aber auch das Personal in Schulen müssen kompetent sein, Informationen über Gesundheit zu finden, sie zu verstehen, zu bewerten und im Alltag anzuwenden. Aber das reicht nicht: Auch die Schulen müssen "gesundheitskompetent" sein.

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Beitrag
Gesundheitskompetente Schulen
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 8, Jahr 2021, Seite 60 - 62

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Titel

Gesundheitskompetente Schulen

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 8, Jahr 2021, Seite 60 - 62

DOI

10.3262/PAED2108060

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Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Verlagsgruppe

Autoren

Orkan Okan / Sandra Kirchhoff

Schlagwörter