PÄDAGOGIK

Zwischen Kreidezeit und KI

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Beitrag
Zwischen Kreidezeit und KI
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 10, Jahr 2025, Seite 64 - 64

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Titel

Zwischen Kreidezeit und KI

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 10, Jahr 2025, Seite 64 - 64

DOI

10.3262/PAED2510064

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Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Verlagsgruppe

Autoren

Myrle Dziak-Mahler

Schlagwörter