PÄDAGOGIK

Digitale Transformation einer Schule

Zusammenfassung

Für eine weitreichende und nachhaltige digitale Transformation der Schule müssen viele Facetten (Technik, Tools, Aufgaben, Ideen zur Unterrichtsgestaltung, Prüfungsformate etc.) ineinandergreifen. Wie kann das gelingen, ohne die beteiligten Kolleg:innen, Schüler:innen und Eltern zu überfordern?

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Beitrag
Digitale Transformation einer Schule
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 5, Jahr 2022, Seite 35 - 38

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Titel

Digitale Transformation einer Schule

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 5, Jahr 2022, Seite 35 - 38

DOI

10.3262/PAED2205035

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Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Verlagsgruppe

Autoren

Eike Völker

Schlagwörter