PÄDAGOGIK

Kritisches Denken in der Schule fördern

Zusammenfassung

Kritisch zu denken, ist eine Idee mit ehrwürdiger Tradition, die auch in Zeiten der Kompetenzorientierung alles andere als überflüssig ist. Wie kann man sie in unsere Zeit übersetzen und in der Schule konkretisieren?

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Beitrag
Kritisches Denken in der Schule fördern
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 8, Jahr 2024, Seite 54 - 57

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Titel

Kritisches Denken in der Schule fördern

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 8, Jahr 2024, Seite 54 - 57

DOI

10.3262/PAED2408054

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Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Verlagsgruppe

Autoren

Manfred Pfiffner / Saskia Sterel / Claudio Caduff

Schlagwörter