PÄDAGOGIK

Herausforderung Aufmerksamkeit

Zusammenfassung

Etwa 5 Prozent der Schüler:innen sind von ADHS betroffen. Sie benötigen besondere Angebote, um erfolgreich lernen zu können. Dabei geht es vor allem um den Aufbau einer pädagogischen Beziehung. Widerstände und Konflikte gehören dazu.

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Beitrag
Herausforderung Aufmerksamkeit
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 1, Jahr 2025, Seite 36 - 39

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Titel

Herausforderung Aufmerksamkeit

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 1, Jahr 2025, Seite 36 - 39

DOI

10.3262/PAED2501036

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Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Verlagsgruppe

Autoren

Reto Schlegel

Schlagwörter