PÄDAGOGIK

Zur Beurteilung mündlicher Leistungen

Zusammenfassung

Mündliche Leistungen sind ein gewichtiger Bestandteil der Jahresnote. Doch können diese meist im laufenden Unterricht erbrachten Leistungen fair und nach gängigen Gütekriterien bewertet werden? Ein Kommentar aus der Wissenschaft.

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Beitrag
Zur Beurteilung mündlicher Leistungen
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 5, Jahr 2025, Seite 40 - 43

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Titel

Zur Beurteilung mündlicher Leistungen

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 5, Jahr 2025, Seite 40 - 43

DOI

10.3262/PAED2505040

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Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Verlagsgruppe

Autoren

Eiko Jürgens

Schlagwörter