Ein Leitfaden
Buch, broschiert
374
Seiten
ISBN:978-3-7799-6308-0
Erschienen:19.07.2023
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Bisher sind inklusive Konzepte eher an den Besonderheiten be-hinderter Menschen ausgerichtet. Immer noch scheint »die geeignete Förderung« der Betroffenen der wichtigste Bezugspunkt pädagogischer Interventionen zu sein.
Dieses Buch thematisiert Inklusion auf dem Hintergrund der UN-Behindertenrechtskonvention aus einem anderen Blickwinkel: Nicht die Betroffenen, sondern Nichtbetroffene werden als AdressatInnen für Ent-hinderung verstanden. Dabei ist die Fähigkeit zentral, mit Unterschieden zwischen erwarteten und vorgefundenen Eigenschaften von Menschen umzugehen.
Das Buch erweitert die Diskussion um Inklusion und stärkt die Irritationsfähigkeit aller Beteiligten für wirksame Teilhabe. Mit Zusammenfassungen in einfacher Alltagssprache sowie Materialien zum eigenen Ausprobieren regt es zum Nachdenken über Ent-hinderung an und kann Wegweiser für ein gelingendes, solidarisches Miteinander sein.
1. Auflage 2023
Bindeart: Broschiert
Format: 15,2 x 23 x 2,126
Gewicht: 621g
Verlag: Beltz Juventa
Behinderung | Beeinträchtigung | Barrrierefreiheit | Barrieren | Enthinderung | Diskriminierung | Einfache Sprache | Inklusion | Exklusion | Teilhabe | Sonderpädagogik | Lehrbuch Barrierefreiheit | Enthinderung bei Behinderung | Ableism | Selbstbestimmung | Umgang Unterschiede | Normalität | Irritation Normalität | Menschen Behinderungen | Integration | Ungleichheit | Gemeinschaft | Heilpädagogik | Menschenrechtsbildung | Rehabilitationspädagogik | inklusive Pädagogik | Sozialarbeiter | Barrierefreiheit Behinderung | Lehrbuch Inklusion | Hochschule Inklusion | Menschen Beeinträchtigungen | Abbau Barrieren | Soziale Arbeit | Partizipation | Solidarität | Inklusive Didaktik | Schule
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