Herausgegeben von Simon Kunert / Marco Steffen
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(PDF)
ca.
140
Seiten
ISBN:978-3-7799-9198-4
Erschienen:
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Ausgehend von einem engen Zusammenhang von Naturzerstörung und kapitalistischer Produktionsweise fragt der Band nach den Aufgaben einer gesellschaftskritischen Pädagogik im Angesicht der ökologischen Krise.
Anders als im Konzept einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), das gesellschaftliche Herrschaftsverhältnisse tendenziell ignoriert, beleuchten die hier versammelten Beiträge Perspektiven einer nicht auf ökologische Reformen reduzierten, sondern auf fundamentale gesellschaftliche Veränderungen zielenden emanzipativen Pädagogik.
1. Auflage 2026
Erscheinungstermin: Ca. 22.01.2026
Reihe: Kritische Pädagogik – Eingriffe und Perspektiven
Verlag: Beltz Juventa
Kritische Pädagogik | Bildung für nachhaltige Entwicklung | Ökologie und Pädagogik | Erziehungswisenschaft | ökologische Krise | Kritische Theorie und Ökologie | emanzipative Erziehungsprozesse | emanzipative Bildungsprozesse | Kritische Theorie und Natur | Ökologie und Erziehungswissenschaft | ideologiekritische Pädagogik | Kulturindustrie | gesellschaftliche Naturverhältnisse | Externalisierungsgesellschaft
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Autorität und Autoritarismus
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