Erziehungswissenschaft

Erziehungswissenschaft (1157)
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  • Spannungsfelder zwischen Theorie und Praxis in der Lehrer/innenbildung
    Roswitha Ertl-Schmuck / Jeanette Hoffmann (Hrsg.)
    Spannungsfelder zwischen Theorie und Praxis in der Lehrer/innenbildung. Interdisziplinäre Perspektiven
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  • Multiple Dokumente verstehen
    Maik Philipp
    Multiple Dokumente verstehen. Theoretische und empirische Perspektiven auf Prozesse und Produkte des Lesens mehrerer Dokumente
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  • Eine allgemeine inklusive Pädagogik
    Robert Schneider-Reisinger
    Eine allgemeine inklusive Pädagogik. Ein personalistischer Entwurf einer kritisch-bildungstheoretischen Grundlegung gemeinsamer Schulen
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  • Übergänge hinter Gittern
    Uta Wagner
    Übergänge hinter Gittern. Übergangserfahrungen junger Menschen von Haft in Freiheit im Spiegel institutioneller Bedingungen
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  • Ist Inklusion gescheitert oder kann sie gerettet werden?
    Thomas Höchst
    Ist Inklusion gescheitert oder kann sie gerettet werden? Praxis und Perspektiven für die Schule
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  • Die Ordnung des Feldes
    Maria Keil
    Die Ordnung des Feldes. Reproduktionsmechanismen sozialer Ungleichheit in der Wissenschaft. Mit E-Book inside
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  • Inklusive Bildungsforschung der frühen Kindheit
    Carolin Bätge / Peter Cloos / Frauke Gerstenberg / Katharina Riechers (Hrsg.)
    Inklusive Bildungsforschung der frühen Kindheit. Empirische Perspektiven und multidisziplinäre Zugänge
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  • Lernfeld »Bürgerschaftliches Engagement«
    Kim Deutsch / Beate Hörr / Sebastian Lerch (Hrsg.)
    Lernfeld »Bürgerschaftliches Engagement«. Zwischen erwachsenenpädagogischem Anspruch und gesellschaftlicher Realität
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  • Fachschreibdidaktik MINT
    Cornelia Czapla / Cristina Loesch / Christian Segerer (Hrsg.)
    Fachschreibdidaktik MINT
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  • Lernen mit Kopf – ohne Herz und Hand?
    Stephan Gingelmaier / Martina Hoanzl / Hans Weiß (Hrsg.)
    Lernen mit Kopf – ohne Herz und Hand? Impulse für leibhaftige Begegnungen, emotionsbasiertes Lernen und eine ästhetische Praxis mit Kindern und Jugendlichen
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  • Von den Grenzen der Toleranz
    Marcel Bois
    Von den Grenzen der Toleranz. Die Unvereinbarkeitsbeschlüsse der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft gegen Kommunistinnen und Kommunisten in den eigenen Reihen (1974–1980)
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  • Lehrer*innenbildung
    Oxana Ivanova-Chessex / Saphira Shure / Anja Steinbach (Hrsg.)
    Lehrer*innenbildung. (Re-)Visionen für die Migrationsgesellschaft
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