Modernisierung und Pädagogik – ambivalente und paradoxe Interdependenzen

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Modernisierung und Pädagogik – ambivalente und paradoxe Interdependenzen

Herausgegeben von Ulrich Binder

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364 Seiten ISBN:978-3-7799-4828-5 Erschienen:17.09.2018  

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Modernisierung und Pädagogik – ambivalente und paradoxe Interdependenzen

Die Pädagogik stellt einen signifikanten Umschlagpunkt von Modernisierung dar. Der Sammelband vereint Studien, die untersuchen,
• welche Rolle die wissenschaftliche und die praktische Pädagogik bei Modernisierungen spielen und
• welchen Einfluss Modernisierungen auf die wissenschaftliche und die praktische Pädagogik haben.
Dabei wird nicht von herkömmlichen modernisierungstheoretischen Konvergenz- und Linearitätsannahmen ausgegangen. Epistemologisch leitend ist der hybride Charakter von Modernisierung, der die wechselseitige Abhängigkeit von Pädagogik und Modernisierung durch und durch prägt.

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