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Elisabeth Tuider
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Petra Bruns-Bachmann
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Carola Koppermann
Sexualpädagogik der Vielfalt.
Praxismethoden zu Identitäten, Beziehungen, Körper und Prävention für Schule und Jugendarbeit
Buch, broschiert
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Heinrich-Böll-Stiftung
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Selbstständig lernen.
Bildung stärkt Zivilgesellschaft. Sechs Empfehlungen der Bildungskommission der Heinrich-Böll-Stiftung
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Karl-Heinz Arnold
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Olga Jaumann-Graumann
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Anatoli Rakhkochkine
(Hrsg.)
Handbuch Förderung
Das neue Standardwerk!
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Hans Eberwein
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Sabine Knauer
(Hrsg.)
Handbuch Integrationspädagogik
Das Standardwerk der Integrationspädagogik
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Ursula Eller
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Luisa Greco
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Wendelin Grimm
Praxisbuch Individuelles Lernen.
Von der Binnendifferenzierung zu individuellen Lernwegen. Unterrichtskonzepte und Materialien für die Klassen 1–6
Individuelles Lernen – es geht!
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Herbert Günther
Sprache als Schlüssel zur Integration.
Sprachförderung aus pädagogischer Sicht
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Ludwig Haag
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Doris Streber
Individuelle Förderung.
Eine Einführung in Theorie und Praxis
Individuelle Förderung auf den Punkt gebracht
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Liselotte Denner
Grundschulpädagogik verstehen – Grundschule gestalten.
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Das neue Grundlagenwerk zur Grundschulpädagogik
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Barbara E. Meyer
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Tobias Tretter
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Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen.
Basiswissen und Handlungsmöglichkeiten. Mit Online-Materialien
Bewährter Praxisleitfaden erweitert und komplett überarbeitet in 2. Auflage
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Helene Skladny
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Inklusion und Ästhetische Praxis in der Sozialen Arbeit
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Aline Kurt
Anders sind wir alle!
40 Kita-Projektideen zu 5 Bilderbüchern
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Wie Inklusion in der Schule gelingen kann – und warum manche Versuche scheitern.
Interviews mit führenden Experten
Zustandsbeschreibung und Perspektiven der Inklusion in Deutschland
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Jürgen Budde
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Georg Rißler
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Heterogenitätsforschung.
Empirische und theoretische Perspektiven
Heterogenität in der Schule
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Britta Kohler
Hausaufgaben: Überblick und Praxishilfen.
Für Halbtags- und Ganztagsschulen
Das Lieblingsthema aller Schüler/innen im Visier von Praxis und Forschung
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Martin Bittner
Unterricht machen.
Praktiken und Diskurse einer Reformschule
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Antje Dresen
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Kids-Clubs in Deutschland.
Eine soziologische Evaluationsstudie kindgerechter Lern- und Bewegungsangebote
Kindgerechte Lernangebote
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Christian Jansen
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Diagnostizieren im Dialog.
Ein Leitfaden für den individualisierten Unterricht. Anpassbare Kopiervorlagen in Word
Gemeinsam mit Schüler/innen Schritt für Schritt diagnostizieren
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Iris Ruppin
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Diversity Managment in Kindertagesstätten
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Katharina Müller
»Der bunte Hund im Haus«.
Perspektiven auf Gelingensbedingungen und Hemmfaktoren für inklusive Bildung in Baden-Württemberg
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