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Lukas Eble

Lukas Eble

Lukas Eble, M.A., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fachbereich Berufliche Bildung und Lebenslanges Lernen der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg.

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  • Autorität und Autoritarismus
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  • Entschleiern – Verstehen – Initiieren – Eingreifen
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    Entschleiern – Verstehen – Initiieren – Eingreifen. Zur Bedeutung des Materialismuskonzepts für die Pädagogik heute
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  • Perspektiven auf Rationalität und Emanzipation
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    Perspektiven auf Rationalität und Emanzipation. Kritisch-theoretische Fragmente
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  • Reformpädagogik: Kontroversen – Einwände – Anstöße
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  • Unser Marx
    Armin Bernhard / Lukas Eble / Simon Kunert (Hrsg.)
    Unser Marx. Potenziale und Perspektiven seiner Theorie für die Pädagogik
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