Sozialpädagogik/Soziale Arbeit: Kindheitspädagogik

  • Katja Zehbe / Ina Kaul (Hrsg.)
    Reflexivität in Lehre und Profession. Beiträge zu Grundlagen und didaktischen Arrangements für Lehr-Lern-Formate in kindheitspädagogischen Studiengängen
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  • Qualitätsentwicklung in der Frühen Bildung. Akteure – Organisationen – Systeme
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  • Eltern und kommerzielle Kindertagesbetreuung. Zur Bedeutung der Positionierung von Eltern als Kund*innen
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  • Der Wertschätzende Qualitätsdialog. Ein Konzept für die partizipative Qualitätsentwicklung in der frühen Bildung
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  • Ich bin ich und wir sind wir. Stärkung von Selbstwert und Zugehörigkeit in der Kita
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  • Qualitätsmanagement für die Kindertagespflege!
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  • Gut aufgestellt gegen Antisemitismus? Die Förderung von Antisemitismusprävention in Kindertagesstätten und Schulen durch Kinderbibeln, Kinderkorane und Schulbücher
    Demokratiebildung beginnt schon im Kindergarten
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  • Professionelles Handeln im System der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung. Auswirkungen der Personalsituation in Kindertageseinrichtungen auf das professionelle Handeln, die pädagogischen Akteur:innen und die Kinder
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  • Kindergarten revisited. Weichenstellung Reichsschulkonferenz 1920
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  • Übergriffe erkennen und richtig handeln
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